文|林青高
對於青少年的編舞,你有甚麼想像?
或許他們的世界比較簡單,也講不出甚麼太深的道理,但作為一種稀有的創作元素,或許就能引發很多深刻的想像。
我的想像始於步入劇場的那一刻。
剛踏進去,吵鬧便直撲而來,我錯愕的站在服務人員面前。轉過僵硬的脖子看向舞台,看向吵鬧的源頭,當腦袋還在解讀感官與預期的錯亂時,嘴角毫不顧忌的上揚,讓亂的更亂,讓熱鬧在底下慢慢渲染。
我不自覺的想趕快走到座位,想好好看清楚並進入這一切。
音樂播放的是快版的〈魚仔〉。
舞台上有衣架、有很多衣服、有長凳、有矮桌、有階梯。
女孩們有時排成一列讓動作接龍,有時跳自己想跳的舞,有時在觀眾席間跑來跑去,有時坐在沒人的空位上唱歌。
好像是第一次進到舞蹈教室,有舒服的地板、有趣的鏡子、輕快的音樂,就是想動一動、怎樣有趣怎樣動。
時間差不多了,女孩們回到舞台上,輪流出來介紹自己、介紹自己的舞名。她們的語速偏快且沒甚麼停頓;內容聽的出來是他們自己寫,寫完反覆練習後當下說出來。
〈我〉 編舞者/諶若冲
房間中自己的世界,時間是模糊的,沒有人會在乎時間走到哪一格、現在指著甚麼數字;這世界的理型我說的算,我的感覺比社會更真實;開心就跳舞,跳我想跳的舞。偶爾會有社會的聲音傳來,一些呼喚、一些催促,一些不屬於這裡的事情先聽聽就好,等我在這裡待夠了,出去之後再說。
〈早上的我〉編舞者/何姸
早上起床,刷牙洗臉,伸展活動;這樣動一下,那樣動一下,有時坐一下,有時想一下;我想動,但我也不確定我等等會怎麼動,我只知道我會動到夠了為止。
〈我與我妹妹的生活〉編舞者/林莉烜
生活很歡樂但妹妹很煩,看我做什麼她就跟著做什麼;有時好不容易兩個人各做各的,妹妹又會突然跑來鬧我;生活是很歡樂啦,但我還是覺得妹妹很煩。
〈平凡的一天〉編舞者/張瑋珊
平凡的一天,獨自一個人生活,起床、搭車、做些平凡的事情、觀察些平凡的事情。
〈累了就休息〉編舞者/陳奕閔
看到這裡時,作為觀眾的我真的不小心把整個人放在台上,進入一個放空的狀態;等到舞作結束才發現我記不得多少東西,不過當下倒是很舒服 XD。
〈少年12之oh我的肉〉編舞者/楊以安
大家都覺得我胖,我是有暴飲暴食,但我不覺得我胖。這是唯一的一隻群舞,因為我不想獨舞。整支舞以〈火箭少女101 – 卡路里〉這首歌為主,歡樂的群舞,歡樂的跳,並以 Queen〈We Are The Champions〉作結,代表運動過後瘦身成功了。
「如果表演開始前,沒有了一開始的歡鬧,也沒有編舞者們在一開始的簡單介紹,這會是怎樣的一場表演?」這是魏琬容在當天演後,跟我聊天時,提出的一個問題。
當下,我一陣雞皮疙瘩。我認真地思考了一下,雖然本質上不會差很多,但感覺會差很多。從主題設定與脈絡思考的角度,對觀眾來說這是一個有明確起點的演出,有些直白的元素、有些明顯的思考路線(當然也可以跳脫出去),不同於多數的表演,觀眾總在隨著作品的推進、隨著時間與訊息的增加,在種種線索中試圖歸納一種合理。對我來說,這兩個橋段很自然且有效的強化了明確這件事。以往走進劇場時,靜止的空氣、觀眾的寧靜、尋找座位的需求、燈光與環境營造出的黑色劇場感、對稍後演出未知的預期⋯⋯,種種的元素會讓我在走進的瞬間主動接受一種「被冷靜」、「被放空」,讓身心慢慢放下劇場外的事物,接近平靜與空白。相較起來,這次的演出不需要觀眾在進劇場時重新做準備,不論是對演出的準備或對環境的準備,熱鬧的氛圍讓我在演出前的過程中慢慢的把整個人放到臺上,大約是舞臺中央的左右側,自然的在環境氛圍中放著。有時放著放著不小心就開始放空了,雖然會因為錯過而感到可惜,但老實說放空的那當下還滿舒服的。
下面提出兩個從個人角度期待未來有機會發展出的表演。
近年來,台灣開始出現素人的舞蹈創作、青少年的舞蹈創作、樂齡的舞蹈創作,但受限於這些是很不一樣的嘗試,計畫預設的時長往往不足,帶領者也還在摸索帶領方法,沒有機會完整的編舞。
有沒有可能讓不同年齡層、背景的非專業舞者,有足夠自信、累積,做一個「對他來說是完整的呈現」,或許可以在進排練場前先拉出比較長的時間聊天、討論,討論到一定程度後進排練場工作一番,再給一段時間聊天、討論,最後再為了演出進入排練場創作。一方面減少實體空間的成本,一方面也讓編舞者可以在參與跟抽離中更明確自己的選擇。
另一個是在一場演出中讓編舞者與非專業舞者等重並列的存在於一個創作中,雖然這是很大的跨步,我對此很期待,期待他會產生很可貴的不一樣。
感謝
非常感謝驫舞劇場、OISTAT執行長魏琬容、女性主義藝術家蘇品文,感謝《我的看舞筆記》願意錄取我,感謝很多在跳島舞蹈節期間跟我對話過的人們,感謝這一切讓我的想法能夠在對話與活動的刺激中成長發展。
如果有人有興趣聊聊,歡迎訊息我。
inorganicom@gmail.com
林青高
有幾年街舞的身體經驗,對個人肢體活動有一定程度的覺察、控制能力,像是很多人喜歡唱歌一樣的喜歡肢體活動。但同時,仍不習慣看舞蹈表演,也不太了解如何欣賞別人的舞蹈。近期持續在思考藝術、舞蹈表演跟觀眾的關係;思考怎麼看待在演出中得到的訊息,收到訊息後怎麼處理;思考主觀的感覺如何被啟發、成長,並影響觀舞經驗。